亲爱的同学们：
早上好！今天老师想和大家聊一个话题——文明礼仪。或许有同学会问：“文明礼仪不就是懂礼貌、守规矩吗？”没错，但它更是我们成长路上最珍贵的“通行证”。当我们穿着整洁的校服站在国旗下，当我们在校园里迎来送往，一举一动都代表着个人修养，更折射出我们这所百年校园的精神风貌。
一、文明礼仪是传承千年的文化基因
中华民族自古就是“礼仪之邦”。两千多年前，孔子就说过：“不学礼，无以立。”这句话的意思是，不学会礼仪规范，就无法在社会上立足。我们的祖先用“孔融让梨”的谦让诠释兄弟之礼，用“程门立雪”的恭敬展现尊师之道，这些故事就像一颗颗珍珠，串起了中华文明的礼仪长河。
上周老师在图书馆看到一幕特别感动：一年级的小同学捧着一摞绘本，不小心掉了几本，旁边路过的五年级哥哥姐姐立刻帮忙捡起，还细心地把书角抚平。这小小的举动，就是文明的传承啊！同学们，我们的校园里有百年古树、有历史长廊，每一块砖、每一片瓦都在诉说着文明的故事，我们更应该成为文明的守护者。
二、文明礼仪是校园生活的美好约定
走进校园，文明礼仪藏在哪些地方呢？
（一）课堂之礼：专注与尊重
当上课铃响起，迅速坐好、静候老师，这是对课堂的尊重；发言时先举手，别人说话认真倾听，这是对同学的尊重。记得有一次听公开课，一位同学回答完问题，全班自发响起掌声，这掌声里有欣赏、有鼓励，比任何语言都更温暖。
（二）课间之礼：安全与友善
课间活动时，不在走廊追逐打闹，不攀爬栏杆，这是对自己和他人的安全负责；看到同学摔倒主动扶起，借东西时说“谢谢”，不小心碰撞说“对不起”，这些简单的话语就像润滑剂，让校园生活更顺畅。前几天老师看到几个同学在花坛边观察蚂蚁，他们蹲着身子、轻声交流，生怕打扰小生命，这份对自然的尊重，也是文明的体现。
（三）交往之礼：真诚与包容
与同学相处，难免会有小摩擦。这时候，一个真诚的微笑、一句主动的道歉，往往能化解矛盾。三年级有个“文明小天使”中队，他们发明了“矛盾解决三步法”：先说“我觉得……”表达感受，再说“我希望……”提出需求，最后说“我们可以……”寻找办法。这种理性沟通的方式，让班级里的小矛盾越来越少，笑声越来越多。
三、让我们一起成为文明的践行者
或许有同学会说：“文明礼仪这么多要求，会不会太累？”其实，当文明成为习惯，就像呼吸一样自然。老师给大家提几个小建议：
- 每日三省：睡前想想，今天有没有主动问好？有没有打扰别人？有没有做好力所能及的事？
- 榜样学习：观察身边讲文明的同学，看看他们是怎么做的，向“校园文明之星”看齐。
- 小小宣传员：把文明理念带回家，和爸爸妈妈约定“家庭文明公约”，让文明在更多地方开花。
同学们，校园的石榴树即将开花，那一朵朵火红的花，多像我们充满活力的笑脸。愿我们每个人都能做文明的种子：在课堂里生根，在课间中发芽，在交往中开花，让整个校园都洋溢着文明的芬芳！
最后，老师想和大家一起念一首文明小诗：
“见面问声早，告别说再见；
礼让斑马线，垃圾不乱扔；
倾听不打断，包容心宽广；
礼仪记心间，少年当自强！”
让我们从现在开始，用行动书写属于自己的文明故事，让这份美好，成为童年最珍贵的礼物！
谢谢大家！
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