“适逢三月正阳春，众聚陶小共教研”。为深入学习贯彻新课程标准，探索核心素养导向的新教学，全面提高教师专业素养，3月23日下午，宜兴市陶城实验小学教育集团开展“陶然·竞秀”好课堂推进研讨活动，江苏省特级教师汤建英莅临现场指导。
陶城小学陆佳老师执教了三年级《认识小数》一课。陆老师从生活中的小数入手，让学生感受到了数学知识与生活的密切联系；把小数的认识过程与分数的相关联，体现了数的认识的一致性。整节课从具体到抽象，分层渐出，使学生获得对知识的深度理解。
都山小学许诗瑶老师执教了四年级《常见的数量关系》，许老师结合课堂教学内容，采撷生活中的数学实例，让学生在不知不觉的学习中，感受数学与生活的联系，调动了学生学习的积极性。许老师在习题设计上注重情境的关联，层层深入，提高学生解决问题的能力，使课堂充溢着浓浓的“数学味”。
思则活，活则深，深则透，透则明。两节课结束后，执教老师分别进行说课。
数学组朱晓萍、单敏两位老师结合新课标要求对两节课进行了评议，对执教老师创造性使用教材的教学设计给予了肯定，同时提出了中肯的建议。
为了深入学习《义务教育数学课程标准(2022年版)》的精神,进一步提升我集团教师的理论素养和教育教学实践能力，江苏省特级教师汤建英老师带来以《课标共解读 课堂共研讨》为主题的讲座，从“基于文本：解读领悟新课标”和“基于学生：实践共研新课堂”两部分来解读新课标。汤特在讲座中结合教材例题，详细解读了数与代数、图形与几何、综合与实践、统计与概率领域在小学各阶段的主要变化，帮助老师做到“心中有纲，胸中有本，手中有法”。
最后，刘佳校长对本次的活动进行了总结，对汤特的到来表达了由衷的感谢，并对老师们提出了很多期许，强调今后的课堂务必以“落实核心素养”为基础，不辍学习，将新课程标准的理念落实到实际教学中去，努力实现学科育人，多维度提高办学质量。
一路“研”途，静待花开。老师们定能以此次活动为契机在学中思，在思中悟，在悟中行，以爱心和专业耕耘讲台，以勤勉和智慧探索成长，共同收获更幸福的教育生活！
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